Teastaíonn an straitéis seo Cruthú, Ceistiú, Cúram chun muid a threorú don chéad chúig bliana eile mar gheall ar na fáthanna seo a leanas…

Tá níos mó cleachtais cruthaithigh, diongabháilteachta agus scileanna de dhíth ar an domhan anois ná riamh.

Tá athrú suntasach tagtha ar réaltachtaí maireachtála na mac léinn, mar sin ní mór dúinn gníomhú anois chun an t-oideachas nuálach, cróga agus ábhartha a theastaíonn uathu a sholáthar.

Ciallaíonn tógáil an Choláiste agus an champas atá riachtanach don todhchaí go gcaithfimid aghaidh a thabhairt ar dhúshláin chasta anois.

Ní leor é a bheith i do phríomhinstitiúid ealaíne agus dearaidh anois: ní mór dúinn oibriú le comhpháirtithe san ealaín agus sa dearadh agus níos leithne chun dul chun cinn sóisialta bríoch a bhaint amach.

Brollach

Siobhán Moriarty, Cathaoirleach an Bhoird

Grianghraf: Tim Bishop

Tá stair, comhthéacs agus seasamh faoi leith ag NCAD i gcomhthéacs an oideachais ealaíne agus dearaidh in Éirinn. Leanann NCAD de bheith ag tairiscint an raon is mó céimeanna ealaíne agus dearaidh sa Stát ag leibhéal fochéime agus iarchéime, agus is cúis bhróid ollmhór é go bhfuil tionchar mór ag ár n-iar-mhic léinn ar fud shochaí na hÉireann agus ar fud an domhain.

Tuigeann an Bord go rímhaith thábhacht shuíomh NCAD, agus ar gá maidir le rialú laistigh de chomhthéacs sóisialta, geilleagrach, aeráide agus polaitiúil atá ag athrú. Éilíonn tiomantas NCAD do rialachas infheicthe agus comhtháite, do láidreacht agus lúfaireacht fhioscach, agus do bhainistíocht réamhghníomhach acmhainní éifeachtacha atá dírithe ar an todhchaí. Is mó ná ráiteas uaillmhéine agus fócais dár gcéad chéimeanna eile an Plean Straitéiseach nua seo; is gealltanas é do na mic léinn, don fhoireann, agus do na pobail iomadúla a bhfuil nasc ag an gColáiste leo. Tá an Bord buíoch don Údarás um Ardoideachas, don Aire Lawless agus don Roinn Breisoideachais agus Ardoideachais, Taighde, Nuálaíochta agus Eolaíochta, agus do páirtithe leasmhara agus do mhaoinitheoirí, as a dtacaíocht leanúnach do NCAD.

Tá an Bord tiomanta do thodhchaí láidir agus bhríoch a chinntiú don institiúid an-speisialta seo. Tacaímid go hiomlán le gach duine ag NCAD chun cuspóirí an Phlean Straitéisigh seo a bhaint amach, agus táimid ag tnúth le bheith ag obair le chéile chun ár misean comhroinnte Cruthú, Ceistiú, Cúram a bhaint amach.

Ráiteas an Stiúrthóra

Professor Sarah Glennie, Stiúrthóir

Grianghraf: Matthew Thompson

Create, Challenge, Care sets out the mission, values, goals and – importantly – 
the actions that will shape an exciting and challenging new phase for NCAD as 
we strengthen the institutional transformation collectively achieved under 
the last strategy.


Tá an misean, na luachanna, na spriocanna agus – go háirithe – na gníomhartha a mhúnlóidh céim nua spreagúil agus dhúshlánach do NCAD leagtha amach i Cruthú, Ceistiú, Cúram agus muid ag neartú an chlaochlaithe institiúidigh a baineadh amach le chéile faoin straitéis dheireanach.

Bhí an próiseas comhairliúcháin domhain agus leathan. Chuireamar i gcuimhne dúinn féin gurbh é ceann de na torthaí ar agóidí na mac léinn sna 1970idí ná gur shocraigh NCAD go comhfhiosach a bheith níos ábhartha agus níos freagrúla d’athruithe i sochaí na hÉireann. Leanfaimid orainn de bheith cuntasach i leith an dúshláin sin agus muid ag múnlú páirt NCAD maidir le dul i ngleic le saincheisteanna práinneacha don tsochaí amhail athruithe déimeagrafacha, an gá atá le réitigh dhearfacha aeráide agus ceartas aeráide, fíricí geilleagracha atá ag athrú, agus teicneolaíochtaí suaiteacha agus neamhbheartaithe. Sin é an fáth go bhfuil an Plean Straitéiseach seo chomh bunaithe ar ár n-aitheantas ar na fórsaí tiomána fadtéarmacha a théann i bhfeidhm ar an tsochaí chomh maith lenár gcumas mar choláiste ealaíne agus dearaidh aghaidh a thabhairt ar dhúshláin chasta chomhaimseartha le muinín, uaillmhian, aclaíocht agus tionchar.

Táimid thar a bheith buíoch de phobal bríomhar NCAD: an fhoireann, na mic léinn, An Bord agus comhpháirtithe, páirtithe leasmhara agus maoinitheoirí, a chuir go léir le Cruthú, Ceistiú, Cúram le fuinneamh agus le léargas mór. Táimid thar a bheith buíoch de na mic léinn spreagúla Oisín Allen, Cian Giles, Ella Mc Nulty agus Aisling Strzoda, agus dá gceannairí dáimhe Claire Campion agus Aoife Mc Inerney, a d’aistrigh ár straitéis go dearadh, agus dár n-iar-mhic léinn ag Stiúideo Poist a chruthaigh an suíomh Gréasáin tacaíochta.

Táimid ag seoladh na straitéise seo le linn tréimhse neamhchinnte agus shuaite. Beidh gá le lúfaireacht agus le hinoiriúnaitheacht chun a chinntiú go n-oibrímid le chéile chun ár spriocanna straitéiseacha a bhaint amach. Mar chuid de chur i bhfeidhm Cruthú, Ceistiú, Cúram, coinneoimid pobal NCAD agus ár bpáirtithe leasmhara ar an eolas go hiomlán faoinár ndul chun cinn thar na cúig bliana atá romhainn. Táimid ar bís a fheiceáil cad a bhainfimid amach le chéile.

Ár bhFís, Cuspóir agus Luachanna

Ár bhFís:

An domhan a athrú trí smaointeoireacht, cruthú agus déanamh atá cróga agus fiosrach.

Ár Cuspóir:

Tá NCAD ann chun athrú samhlaíoch, uaillmhianach agus dearfach a chothú, a ghiniúint agus a spreagadh trí ealaín agus dearadh do dhaoine, do phobail agus don tsochaí.

An Coláiste agus an Pobal:

Léirímid ár luachanna gach lá – sa rang, ar an gcampas, inár bpobal agus trí chleachtas comhchruthaitheach agus nasctha in Éirinn agus ar fud an domhain.

  • Fiosrach:
    Níl eagla orainn dúshlán a thabhairt do dhearcthaí agus do theorainneacha, agus foirmeacha nua de chleachtas cruthaitheach a fhorbairt. Nuair a ghlacaimid rioscaí, déanaimid amhlaidh le muinín agus le lúfaireacht.

  • Cúramach:
    Táimid eiticiúil agus soiléir maidir lenár gcinntí, agus tuigimid brí agus méid ár bhfreagrachta dá chéile, dár bpobail agus don phláinéid.

  • Nasctha:
    Táimid ionchuimsitheach, is mór againn naisc ar fud an Choláiste, agus cruthaímid bealaí bríocha chun go mbeidh ár dteagasc, ár bhfoghlaim agus ár dtaighde nasctha go hiomlán leis an domhan.

Ceithre Sprioc Straitéiseacha 2026–2031

Sprioc 1 – Cumasaigh

Ár mic léinn agus ár dtaighdeoirí a chumasú chun a bheith cruthaitheach, chun rudaí a cheistiú agus chun cúram a thabhairt



Is é croílár Sprioc 1 ná foghlaim, teagasc agus taighde a sheachadadh a spreagann athrú treoraithe ag luachanna do dhaoine, do phobail agus don tsochaí. Tá cleachtas cruthaitheach, diongbháilteacht agus scileanna ag teastáil ón domhan níos mó anois ná riamh.

  • Tacaíochtaí taighde ábhartha, inbhuanaithe agus ionchuimsitheacha a fhorbairt, rud a chuirfidh ar chumas baill foirne acadúla agus taighdeoirí ag gach céim gairme taighde a dhéanamh ar bhealaí a thagann le luachanna NCAD a mbeidh tionchar aige agus a bheidh mar bhonn eolais d’fhorbairt na foghlama agus an teagaisc amach anseo.

  • Tacaíocht a thabhairt do bhaill foirne agus do mhic léinn taighde a dhéanamh atá bunaithe go domhain ar chleachtas eiticiúil, ar ionracas agus ar chúram.

  • Gréasánú, ag nascadh ár dtaighde go náisiúnta agus go domhanda trí chomhpháirtíochtaí nuálacha straitéiseacha a chruthaíonn deiseanna agus úsáidí nua do thaighde ealaíne agus dearaidh.

  • Cleachtais agus éachtaí taighde NCAD a chur in iúl go soiléir go hinmheánach agus go seachtrach.

  • Athbhreithniú ar gach clár trí chreat institiúideach agus luachbhunaithe chun a chinntiú go bhfuil ár bpríomhluachanna agus ár gcuspóir leabaithe i dturas foghlama gach mic léinn.

  • Acmhainní agus tacaíocht a thabhairt do bhaill foirne ar fud an Choláiste chun cur go gníomhach le forbairt agus leathnú na foghlama agus an teagaisc tríd an gcreat seo.

  • Mic léinn, baill foirne agus alumni a nascadh ag baint úsáide as ár líonraí ealaíne agus dearaidh idir náisiúnta agus domhanda, rud a leathnóidh cumhacht agus tionchar ár bhfoghlaim, ár dtaighde agus ár gcleachtas cruthaitheach.

Cruthaíonn oideachas NCAD smaointeoirí neamhspleácha ar féidir leo cabhrú le réitigh a aimsiú do dhúshláin shóisialta agus geilleagracha amach anseo. Trína chinntiú go gcomhlíonann ár dteagasc agus ár bhfoghlaim na caighdeáin is airde i gcleachtas cruthaitheach agus fiosrúchán intleachtúil, beidh ár mic léinn agus ár dtaighdeoirí cumasaithe chun a bheith fiosrach, misniúil agus soiléir ina bhfoghlaim, ina ndéanamh, agus ina gcur chuige i leith cuspóir sóisialta. Trí struchtúir a fhorbairt chun smaointeoireacht comhroinnte agus nuálaíocht a thacú ar fud phobal NCAD, cabhróidh na struchtúir seo linn é seo a bhaint amach do fhoghlaimeoirí reatha agus amach anseo.

Bunaíodh an Sprioc seo i dtréimhse turgnamhaíochta agus tástála peideageolaíoch trí thionscnaimh ar nós Creative Futures Academy (CFA) agus Studio Plus; seachadadh Thionscadail Straitéiseacha Futures Bold and Curious ar fud an teagaisc agus na foghlama; agus bunú creatlach domhanda agus taighde.

Sprioc 2 – Oiriúnaigh & Bí Solúbtha

Oiriúnú a dhéanamh agus solúbthacht a léiriú do fhoghlaimeoirí reatha agus amach anseo

Is é croílár Sprioc 2 an gá atá ann cinntí cróga agus soiléire a dhéanamh a léiríonn riachtanais éagsúla na mac léinn atá á n-oiliúint againn inniu, agus sinn féin a ullmhú chun freastal ar riachtanais foghlaimeoirí amach anseo. Tá dúshláin nua agus réaltachtaí athraitheacha ann do dhaltaí anois, agus ní mór dúinn an chaoi a bhfreagraíonn NCAD dóibh a bhainistiú go réamhghníomhach.

  • Tionscnaimh agus conairí spriocdhírithe a fhorbairt chun ár mbonn foghlaimeoirí a leathnú agus chun freastal ar a riachtanais mar fhoghlaimeoirí ag NCAD.

  • An fhoireann a thacú chun éagsúlacht i measc na mac léinn agus na bpobal foghlama a thuiscint agus í a fhreagairt go héifeachtach.

  • Foghlaim ó na foghlaimeoirí: ceisteoimid na mic léinn agus cinnteoimid go gcuirtear a gcuid freagraí san áireamh ar mhaithe le cinnteoireacht eolasach.

  • Conas pobal foirne NCAD a éagsúlú a iniúchadh chun go mbeimid mar scáthán níos fearr ar shochaí chomhaimseartha na hÉireann.

Díríonn cur chuige uathúil NCAD i leith na foghlama ar dhéanamh, ar thriail agus ar rioscaí cruthaitheacha a ghlacadh. Ní mór dúinn cinntí cróga agus soiléire a dhéanamh a léiríonn riachtanais na mac léinn atá á n-oiliúint againn inniu agus a bheith ullamh chun freastal ar riachtanais foghlaimeoirí amach anseo. Chun é sin a dhéanamh, teastaíonn tuiscint Uile-NCAD ar riachtanais cohórt níos éagsúla mac léinn chomh maith le gníomhartha ar fud gach réimse de ghníomhaíochtaí an Choláiste.

Tá cur chuige ar leith ag NCAD maidir le foghlaim a fhócasálann ar dhéanamh, ar thriail agus ar rioscaí cruthaitheacha a ghlacadh. Ní mór dúinn cinntí dána agus soiléire a dhéanamh a léiríonn riachtanais na mac léinn atá á n-oiliúint againn inniu agus féachaint chuige féin chun freastal ar riachtanais foghlaimeoirí amach anseo. Chun é sin a bhaint amach, tá gá le tuiscint Aon NCAD ar riachtanais chorp mac léinn níos éagsúlí agus gníomhartha trasna gach réimse gníomhaíochtaí an Choláiste.

Sprioc 3 – Bí Láidir

A bheith mar Choláiste láidir, a bhfuil acmhainní cearta aige

Is é croílár Sprioc 3 na ár dtuiscint go gciallaíonn Coláiste agus campas a theastaíonn don todhchaí a fhorbairt ná gan a bheith eaglach maidir le castacht agus le dúshláin reatha. Tá meas againn ar ár seasamh mar institiúid atá pobalmhaoinithe agus táimid tiomanta do bheith in ár n-eagraíocht fhreagrach, éifeachtach agus lúfar.

  • Infheistiú i struchtúir a chuirfidh ar chumas na foirne naisc a dhéanamh trasna réimsí agus saineolais, agus oibreoimid i dtreo próisis sholúbtha, nuálacha agus éifeachtúla le haghaidh comhoibrithe agus malartaithe. Is í an fhoireann ár n-acmhainn is luachmhaire, agus táimid níos láidre agus níos athléimní nuair a oibrímid le chéile.

  • Próisis bhainistíochta chuíchóirithe agus éifeachtúla a úsáid ar fud an Choláiste chun tionscadail straitéiseacha luachthreoraithe a sheachadadh ar scála a chomhlíonann ár gcuspóirí.

  • Oibreoimid le páirtithe leasmhara éagsúla, lena n-áirítear gníomhaireachtaí stáit, chun NCAD a stiúradh i dtreo an champais a chaithfidh sé a bheith. Is tionscadal fadtéarmach é an campas a mhairfidh níos faide ná shaolré an Phlean Straitéisigh seo.

  • Cinnteoimid go bhfuil forbairt an champais bunaithe ar ár luachanna, ar ár spriocanna straitéiseacha agus ar ár gcuspóirí luaite, i gcomhréir lenár bhfís don fhoghlaim, don teagasc agus don taighde amach anseo.

  • Tabharfaimid tacaíocht don fhoireann, do na mic léinn agus do phobal an champais i gcoitinne chun go n-éireoidh leo le linn thréimhse athraithe suntasach an chláir chaipitil chasta.

  • Cuirfimid ar bun an rialachas agus an bhainistíocht láidir agus éifeachtach a theastaíonn don tréimhse athraithe suntasach seo.

Táimid tiomanta do thimpeallachtaí níos fearr a chruthú do mhic léinn, don fhoireann agus dár bpobal NCAD leathnaithe. Ní mór dúinn oiriúnú agus a bheith solúbtha mar fhreagairt ar chúinsí athraitheacha sóisialta agus geilleagracha, ag aithint ag an am céanna cé go bhfuil athrú riachtanach agus tábhachtach, nach féidir le hathrú a bheith frithghníomhach amháin.

Táimid tiomanta do thimpeallachtaí níos fearr a chruthú do mhic léinn, do fhoireann agus do phobal méadaithe NCAD. Ní mór dúinn oiriúnú agus solúbthacht a léiriú mar fhreagra ar athruithe sóisialta agus eacnamaíocha, agus aithint cé go bhfuil athrú riachtanach agus tábhachtach, ní féidir é a bheith ina imoibriú simplí amháin.

Sprioc 4 – Bí Mar Ghuth

A bheith mar ghuth gníomhach, forásach don ealaín agus don dearadh

Is é croílár Sprioc 4 ná diongbháilteacht NCAD a bheith ina abhcóide cróga, muiníneach agus bríoch don earnáil ealaíne agus dearaidh go náisiúnta agus go hidirnáisiúnta. Is mian linn oibriú le comhpháirtithe ealaíne agus dearaidh agus le comhpháirtithe lasmuigh den earnáil chun dul chun cinn sóisialta bríoch a bhaint amach.

  • Comhpháirtíochtaí náisiúnta agus idirnáisiúnta a thógáil a ligeann do chleachtais chruthaitheacha, saothar, foghlaim agus taighde na mac léinn agus na n-alumni a bheith nasctha chun go mbeidh tionchar acu, go háitiúil agus go domhanda.

  • Líonra bríomhar alumni a fhorbairt, agus luach a gcuid saothair a thuiscint agus léiriú ar bhealach níos fearr ar fud an domhain.

  • Úinéireacht a ghlacadh ar ár stádas mar cheannaire in oideachas ealaíne agus dearaidh, deiseanna a lorg chun cur leis an dioscúrsa go náisiúnta agus go domhanda, agus beimid mar ionadaí dearfach agus léirsteanach don earnáil.

  • Ar gcuid chun cur le tuiscint fhianaise-bhunaithe ar luach an chleachtais chruthaithigh i leith dul chun cinn dearfach sóisialta agus geilleagrach.

  • Ár nguth ealaíne agus dearaidh eolasach, saineolach agus nuálach a úsáid chun neart agus luach a thabhairt do chomhpháirtíochtaí agus do líonraí laistigh dár n-earnálacha agus disciplíní agus lasmuigh díobh.

Tá ról ceannródaíoch ag NCAD i saol ealaíonta agus cruthaitheach na hÉireann le glúnta anuas. Le blianta beaga anuas, rinneamar iarracht dhírithe chun smaointeoireacht fhorásach a threorú maidir leis na bealaí ina bhforbraítear cleachtóirí agus oideoirí ealaíne agus dearaidh. Tá an ról uathúil agus tábhachtach seo nasctha go dlúth le hearnálacha cruthaitheacha agus cultúrtha na hÉireann i gcoitinne.

Tá an Sprioc seo bunaithe ar chomhpháirtíochtaí láidre earnála a mbíonn tionchar acu amhail Creative Futures Academy (CFA) agus Co-Create, atá ar cheann de cheithre thionscadal Shared Island atá le maoiniú mar chuid den Chlár Taighde Thuaidh-Theas; comhpháirtíochtaí a dhoimhniú ar fud na sochaí; agus an tírdhreach beartais náisiúnta agus idirnáisiúnta.

Ár Spriocanna 2026-2031 A Bhaint Amach

Tá sonraí faoi ghníomhartha agus spriocanna do na ceithre Sprioc i bPlean Cur Chun Feidhme ar leithligh. Déanfar é seo a nuashonrú go rialta agus a chur in iúl don fhoireann, do na mic léinn agus do na páirtithe leasmhara.

  • An méid foghlamtha ó Futures Bold and Curious.

  • Dianphróisis agus córais phleanála um chur i bhfeidhm.

  • Foirne tionscadail tras-choláiste a bhfuil spriocanna soiléire agus amlínte céimnithe acu.

  • Lúfaireacht phleanála agus cinnteoireacht eolasach.

  • Ag seachadadh an chleachtais agus an chuspóra chruthaithigh, agus na scileanna cruthaitheacha a theastaíonn ón tsochaí.

  • Ina institiúid ina bhfaigheann mic léinn oideachas nuálach, dána agus ábhartha a chuireann ar a gcumas aghaidh a thabhairt réaltachtaí an tsaoil chomhaimseartha.

  • Ag céim nua, spreagúil i bhforbairt an Choláiste agus an champais agus réidh don todhchaí.

  • Ina institiúid lárnach laistigh d’earnáil ealaíne agus dearaidh na hÉireann, ag obair le comhpháirtithe laistigh den earnáil agus lasmuigh di chun dul chun cinn sóisialta bríoch a stiúradh

Céim 1 dár bhforbairt straitéiseach ar an gcampas a thosú. (Sprioc 3) 
Feabhsóidh agus neartóidh sé seo ár gcampas agus ár acmhainní teagaisc agus foghlama. 

CO-CREATE Ireland a sheoladh, maoiniú comhpháirtíochta €4 milliún de chuid Thionscadal Taighde Thuaidh Theas (NSPR). (Spriocanna 1 & 4) I gcomhpháirtíocht le Scoil Ealaíne Bhéal Feirste in Ollscoil Uladh, CO-CREATE Ireland, seolfaimid líonra uile-oileáin le haghaidh smaointeoireacht nua agus déanamh nuálach san ealaín agus sa dearadh ar fud Oileán na hÉireann. 

Tús a chur le tionscadail mhóra institiúideacha atá maoinithe ag Ciste Feabhsúcháin Spriocdhírithe an ÚAO. (Gach Sprioc) Tacaíonn maoiniú TEF ón Údarás um Ardoideachas le Cruthú, Ceistiú, Cúram a bhaint amach. 

Céad chlár Nascachta Alumni NCAD a sheoladh. (Spriocanna 1 & 4) Áirítear leis an gclár uaillmhianach seo ár gcéad Ghradaim Thionchair do Alumni onóir a léiriú dár n-iar-mhic léinn ildánacha agus a thionchar idirnáisiúnta a seóthaispeáint agus chun iad a cheiliúradh. Seolfar imeachtaí Nascachta Alumni i mBaile Átha Cliath, in Milano agus i Nua-Eabhrac. 

Saotharlanna Dearaidh NCAD (saotharlanna CIVIC agus Health) a leathnú. (Spriocanna 1 & 4) 
Déanfaidh na comhpháirtíochtaí gníomhacha seo le gníomhaireachtaí náisiúnta agus le Ranna Rialtais ár gcuid oibre maidir le rannpháirtíocht phobail agus cúram sláinte a bhfuil tionchar aici a chur chun cinn. 

A bheith mar cheannaire ar sheachadadh rathúil Acadamh Creative Futures atá maoinithe ag an Tionscnamh Caipitil Dhaonna. (Spriocanna 1 & 4) Reáchtáiltear CFA i gcomhpháirtíocht le IADT agus COBÁC, a bheidh ag seachadadh straitéis nua in 2026 chun a chéad chéim eile a threorú. 

An chomhpháirtíocht le COBÁC a athnuachan. (Sprioc 4) Bhunaíomar an comhghuaillíocht straitéiseach seo in 2010 chun comhoibriú i dtaighde, i dteagasc agus i nuálaíocht a chothú, agus táimid bródúil as a éachtaí iomadúla. 

Cláir iarchéime nua a sheoladh. (Spriocanna 1 & 2) 

Feabhsaíonn agus leathnaíonn an tsraith nua de chláir i Scoileanna an Dearaidh agus na Mínealaíona ár roghanna d’iarchéimithe. 

Oifig thaighde agus pobal taighde NCAD a leathnú. (Spriocanna 1 & 4) 

Deartha ag mic léinn NCAD

Cruthaíonn roinnt treoracha dearaidh deiseanna iontacha, agus ba cheann acu é seo. Cuireadh de chúram ar na mic léinn Aisling Strzoda, Cian Giles, Ella Mc Nulty agus Oisín Allen an doiciméad straitéise seo a dhearadh. Tá an ceathrar ina mbaill de Bureau+, stiúideo atá dírithe ar thaighde agus atá faoi bhainistíocht mac léinn laistigh den chlár Studio+. Is timpeallacht champasbhunaithe é Studio+ ina dtéann mic léinn i mbun fíorthionscadail tráchtála agus cultúrtha.

Ba é an treoir dearaidh ná bonndoiciméad a dhearadh, ina leagfaí amach aidhmeanna, misean, luachanna, spriocanna agus cuspóirí na hinstitiúide, do lucht léimh a chuimsíonn baill foirne, mic léinn, geallsealbhóirí agus pobal náisiúnta agus idirnáisiúnta níos leithne. Bhí gá leis an doiciméad a bheith inrochtana, inléite agus tarraingteach, agus tábhacht na healaíne agus an dearaidh i ndálaí sóisialta agus polaitiúla reatha agus amach anseo á cur in iúl, agus a léireodh suíomh uathúil NCAD mar choláiste ealaíne agus dearaidh neamhspleách go soiléir. Chuimsigh an scóip iniúchadh formáide, modhanna clódóireachta, dath, íomhánna agus grafaicí. Bhí gá freisin le dearaí a bheith inaistrithe go formáid dhigiteach, agus sócmhainní tugtha do fhoireann sheachtrach le haghaidh cur i bhfeidhm gréasáin.

D’oibrigh Aisling, Cian, Ella agus Oisín go díreach leis an mbainistíocht shinsearach ag cur coincheapa i láthair agus ag déanamh beachtaithe bunaithe ar aiseolas ón iliomad gheallsealbhóirí feadh an phróisis. D’oibrigh siad i gcomhar le chéile, trí Miro, léirmheasanna grúpa agus fuair siad aiseolas rialta ó theagascóirí. Ceathrar rannpháirtithe ag múnlú toradh comhtháite amháin. Agus iad ag gabháil do chlár iomlán modúl breise freisin. Rinneadh treonna luatha a thástáil agus athoibriú. Bhí an-bhaint ag an bhfoireann le taighde, le forbairt coincheapa agus atriall, tástálacha leagan amach, samhlacha agus turgnaimh chlódóireachta feadh an phróisis. Rinneadh cinntí trí thástáil seachas dul le treo amháin go ró-luath. Bhí cothromaíocht idir dánacht agus soiléireacht bainte amach sa toradh, é léiritheach, ach ní raibh an teachtaireachta thíos leis riamh.

Is é an toradh atá air ná an foilseachán straitéise seo, mar aon le haistriú iomlán sócmhainní chuig an bhfoireann dhigiteach le haghaidh cur i bhfeidhm gréasáin.

Suíomh Gréasáin ag Stiúideo Poist

Aisling Strzoda
Oisín Allen
Cian Giles
Ella Mc Nulty